Під час інтерв'ю запитали у педагогів Наталі Кулакової та Івана Барана: що можна (і треба) реформувати в системі освіти? Пані Наталія каже:
Стосовно того, що самій системі освіти змінити, переходити на профільне навчання повністю. І, звичайно, фінансування, його треба додавати. Збільшувати кількість укриттів. Ми не знаємо, скільки буде продовжуватися війна. І ще один важливий факт. І батькам, і всім учасникам освітнього процесу треба розуміти, що все починається з дисципліни, а не з гри. Гра – це тільки початковий етап, а далі успіх гарантує лише дисципліна.
Іван Баран погоджується. І доповнює:
Мені видається, є правильний принцип, за яким буде побудовано навчання у старшій профільній школі, коли ми багато курсів даємо на вибір дитині. Це те, чого не вистачало у профільній школі раніше. Якщо дитина має схильність і любов до математики, але разом з тим, наприклад, вона любить читати, то закриваючи її в межах фізмат-класу, ми багато в чому обмежуємо її природні потяги.
Тепер вона може вибрати собі курси, які хоче. Тобто вона хоче поглиблену математику і фізику? Чудово, але вона може обрати собі, наприклад, курс з міфології або курс з історії, що її цікавить. Мені видається, це хороша тенденція.
Вона, напевне, буде мати свої підводні камені і проблеми, з якими кілька років доведеться працювати. Але коли вона вже викристалізується в чітку систему, з якою ми навчимося працювати, мені здається, набагато дитині буде цікавіше.
***
Час Чернігівський писав про таке:
