У нашому інтерв'ю запитали у педагогів: чи змінився рівень шкільних учнів за останні роки? Адже з 2019-го року в Україні навчання відбувається фактично в стані кризи: спершу пандемія ковіду, потім повномасштабне вторгнення. Вчитель Іван Баран каже:
Я би сказав, що загальної тенденції на погіршення якості знань немає. Все залежить від конкретної дитини, яка так само вимушена змінюватися і еволюціонувати, як і вчителі, на вимоги часу, більше часу приділяти самостійному навчанню. І тут ми просто можемо констатувати, що 6 років тому у десятикласників (а я веду 10-ті класи) були сильно розвинений один набір базових навичок, тепер це інший набір базових навичок. Краща робота з інтернетом, наприклад, з інформацією, яку треба опрацювати самостійно. Але я не можу сказати, що загальний рівень знань сильно знизився чи сильно виріс. Просто вони мають іншу форму.
Заступниця директора ліцею №15 Наталя Кулакова говорить:
Я частково згодна. Спостерігаю за сесією НМТ. І на сесії НМТ приходять різного віку учасники. І це випускники, і це дорослі люди. Виходячи з того, що випускники цього року вчилися в середніх класах, якраз приблизно в згаданий вами період, то можна проаналізувати, що більш старшого віку - більш читаючі. Вони більше вдумаються в текст. А молодші випускники сприймають дуже швидко візуальну інформацію. Мені все ж таки хотілося акцент ставити на компетенцію читання.
***
Час Чернігівський писав про таке:
