27 серпня у Чернігові відбулась традиційна щорічна зустріч освітян області. Говорили про плани на майбутнє, згадували і про те, яким був навчальний рік 2024-2025.
Досить-таки важким у плані тому, що багато було повітряних тривог. Але разом з колективом, з дітками ми вистояли і досить успішно закінчили рік, - каже Олена Плющ, вчителька англійської мови Волинківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Найбільше цікавості у педагогів викликала стратегія розвитку освіти області.
Хочеться подивитися нові стратегії, нову напрямки в роботі вчителів, щось почерпнути нове, - говорить пані Олена.
Стратегія відновлення та розвитку освіти Чернігівської області на 2025-2029 роки розроблялась тривалий час і включає в себе найбільш актуальні дані.
Розвиток освіти цілого регіону має планувати цілий регіон. І участь територіальних громад має бути ключовою. Стратегія має грунтовний аналіз стану освіти області. Ми аналізували офіційні дані, звітну статистику, - розповліа Марія Міщенкова, національна експертка швейцарсько-українського проєкту DECIDE.
Марія Міщенкова
Стратегія зосереджується на осучасненні освіти, зокрема, до роботи хочуть залучити молодих педагогів. Водночас обговорили і проблеми, які постають перед освітньою сферою Чернігівщини.
Ми маємо виклики по якості освіти. Якщо ми постійно підвищуємо відсоток учнів, які навчаються офлайн у школах, але давайте бути відвертими: навчання офлайн на сьогодні в школі це таке собі навчання, враховуючи постійні повітряні тривоги і враховуючи те, що наші діти, викладачі постійно мають спускатись в укриття. А не дай Боже, під час повітряної тривоги ще відбувається хибне мінування, а таке відбувається по школах часто. Не знаю, що робити з дітьми. Вони в укритті, а тут ще дзвінок, що заклад замінований, - говорить В'ячеслав Чаус, начальник Чернігівської ОВА.
В'ячеслав Чаус
Постійні тривоги впливають практично на кожен аспект освіти, каже В’ячеслав Чаус. Приміром – на харчування учнів.
Сьогодні говорили про харчування. Держава виділяла кошти на харчування учням 1-4 класів, зараз це розповсюджується на всіх, 5-11 класи теж будуть отримувати субвенцію на безкоштовне харчування від держави. Але, знову ж таки, повертаємось до того, як і коли харчувати дітей, коли триває повітряна тривога і учні вимушені знаходитись в укриттях. Або коли учні взагалі знаходяться вдома і онлайн здобувають освіту, бо тривоги постійні.
Захід проходив у Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту, тому не дивно, що окремо обговорили і стан та перспективи профтех освіти.
На даний момент професійна освіта, я думаю, ключову роль відіграє у розвитку Чернігівської громади і Чернігівщини в цілому. Ми бачимо, що на підприємствах є великий попит на випускників серед закладів професійної освіти. Не вистачає, дійсно, є брак кадрів робітничого класу. Ми готові на цей виклик активно і дуже мобільно реагувати. На даний момент ми популяризуємо професійну освіту серед шкіл, серед суспільства, - розповідає Максим Поджарий, директор Чернігівського професійного ліцею залізничного транспорту.
Максим Поджарий
Цього року в Чернігівській області за парти сядуть близько 83 тисяч школярів, з них близько 6000 першокласників.
* * *
Розпорядженням начальника Чернігівської обласної військової адміністрації за сумлінну працю, успіхи у справі навчання і виховання молодого покоління, високий професіоналізм, вагомий особистий внесок у розвиток освіти Чернігівської області Почесною грамотою нагородити:
- МАХАНЬКОВУ Тетяну Михайлівну - начальницю Управління Державної служби якості освіти в Чернігівській області;
- МУДРУ Світлану Миколаївну - вчительку зарубіжної літератури Варвинського ліцею №1;
- ПАДАЛКУ Юлію Олександрівну - викладачку професійно-теоретичної підготовки Чернігівського вищого професійного училища побутового обслуговування;
- ЯНЧЕНКО Тетяну Анатоліївну - вчительку історії та географії Киїнського ліцею імені Костянтина Светенка.
***
Час Чернігівський писав про таке:
